Diese schulischen Konzepte beschreiben Teamentwicklungsprozesse wie die Arbeit in Fachteams und die kollegiale Unterrichtshospitation und liefern damit Impulse für die Beratung von Schulen, die kokonstruktive Formen der Kooperation von Lehr- und Fachkräften auf den Weg bringen möchten.

Die Anregungen für Moderierende knüpfen an diese Formen der Kooperation an, indem vertiefende Beiträge zu diesen und weiteren Formen der Kooperation, zum Beispiel zu Professionellen Lerngemeinschaften, für die Gestaltung von Beratungs- und Fortbildungsangeboten genutzt werden können.