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An Schulen, die eine demokratische Gestaltungs-, Diskussions- und Streitkultur etabliert haben, werden Mitwirkung und Mitbestimmung gelebt und Werte reflektiert. In der Auseinandersetzung mit demokratischen, ethischen und sozialen Aspekten entstehen Möglichkeiten für Partizipation, Verantwortungsübernahme und soziales Engagement der Schülerinnen und Schüler.