Transfer bedeutet: Wissenschaftliche Erkenntnisse und Praxiserfahrungen werden so aufbereitet, dass sie zu den realen Bedingungen in Schule und Verwaltung passen. Es geht nicht um das „Eins-zu-eins-Übertragen“ von Ergebnissen, sondern um passgenaue, kontextsensible Umsetzung.

Gelingender Transfer braucht:

• eine gute Passung zwischen Angebot und Bedarf sowie
• eine verständliche, praxisnahe Aufbereitung, z. B. in Form von Konzepten, Materialien und Fachimpulsen.

Das Ziel der Transferaktivitäten der Clearingstelle ist es, dass Forschungswissen als relevant erlebt und tatsächlich in der schulischen Praxis genutzt wird.