Schule in einer multikulturellen Gesellschaft steht vor der Herausforderung, Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Deutschkenntnissen in den Regelunterricht zu integrieren. Zuwanderung findet unabhängig vom Rhythmus eines Schuljahres statt; zugewanderte Schülerinnen und Schülern kommen in unterschiedlicher Anzahl das ganze Schuljahr über neu in die Schulen. Deshalb muss in den Schulen vor Ort stets und fortlaufend flexibel gehandelt werden. Mit dieser Handreichung stellt die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule Nordrhein-Westfalen (QUA-LiS NRW) Praxismaterialien zur Verfügung, um die Schulen bei dieser anspruchsvollen Aufgabe zu unterstützen. Dieses Material richtet sich daher vor allem an Lehrkräfte, die in Deutschfördergruppen unterrichten.

Nach einigen grundlegenden Hinweisen folgen Praxisvorschläge für die beispielhafte Erarbeitung von acht, an der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen orientierten Themenfeldern mit unterschiedlichem Schulformbezug. Zu jedem Themenfeld werden Bezüge auf curricularer Ebene hergestellt, die Hinweise für die Anschlussförderung im Regelunterricht geben. Am Ende jedes Themenfeldkapitels befinden sich Materialien für die Unterrichtspraxis, die ohne großen Aufwand im Unterricht eingesetzt werden können.

Kapitel 2

Link Nr. 1: Erlass 13-63 Nr. 3 (PDF, 3,1 MB)
Link Nr. 2: Leitlinien für Personalmaßnahmen bei schulorganisatorischen Veränderungen   (PDF, 36 KB)
Link Nr. 3: Referenzrahmen Schulqualität

Kapitel 3

Link Nr. 1: QUA-LiS NRW – Materialpaket Schule und Zuwanderung – Materialien für Lehrkräfte

Kapitel 4

Link Nr. 1: Spezial Eurobarometer 386 - Die europäischen Bürger und ihre Sprachen
Link Nr. 2: Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen – Vorteile
Link Nr. 3: Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen – Sprachniveau Globalskala
Link Nr. 4: Landeskoordinierungsstelle Kommunale Integrationszentren (LaKI) – Diagnostik > Zugriff nicht mehr möglich
Link Nr. 5: Universität Duisburg-Essen, proDaZ - Sprachstandsdiagnose

Kapitel 5

Link Nr. 1: Universität Hamburg – Scaffolding
Link Nr. 2: Goethe-Institut – Scaffolding
Link Nr. 3: Bildungspartner NRW - BIPARCOURS

Kapitel 6

Themenfeld "Kennenlernen"

Link Nr.  1: QUA-LiS NRW – Orientierungshilfe Schule und Zuwanderung – Für den Unterricht – Methoden/Übungen – Begrüßungen aus aller Welt (PDF, 97 KB) > Zugriff zurzeit nicht möglich
Link Nr.  2: QUA-LiS NRW – Orientierungshilfe Schule und Zuwanderung – Für den Unterricht – Methoden/Übungen – Meine individuelle „Wohlfühlzone“ (PDF, 201 KB) > Zugriff zurzeit nicht möglich

Themenfeld "In der Schule"

Link Nr.  3: QUA-LiS NRW – Materialpaket Schule und Zuwanderung – Schulrallyes
Link Nr.  4: QUA-LiS NRW – Materialpaket Schule und Zuwanderung – LearningApps
Link Nr.  5: Bildungspartner NRW - BIPARCOURS-Homepage
Link Nr.  6: BIPARCOURS - Schulrallye Rheinbabenschule
Link Nr.  7: BIPARCOURS -Schulrallye GS Isselhorst
Link Nr.  8: BIPARCOURS -Schulrallye Schule Annastrasse
Link Nr.  9: BIPARCOURS -Schulrallye Von-Vincke-Schule
Link Nr. 10: LearningApps-Homepage
Link Nr. 11: QUA-LiS NRW – Materialpaket Schule und Zuwanderung – Checkliste für die ersten Tage
Link Nr. 12: QUA-LiS NRW – Materialpaket Schule und Zuwanderung – Materialien für Schülerinnen und Schüler
Link Nr. 13: Hörbeispiele Sprachförderzentrum Wien
Link Nr. 14: QUA-LiS NRW – Materialpaket Schule und Zuwanderung – Schulrallyes

Themenfeld "In der Stadt"

Link Nr. 15: QUA-LiS NRW  – LearningApps Verkehr
Link Nr. 16: Universität Duisburg Essen, proDaZ – Wegbeschreibung (PDF, 1,6 MB)
Themenfeld "Einkaufen"

Link Nr. 17: QUA-LiS NRW – Materialdatenbank – Definition Rollenspiel > Zugriff zurzeit nicht möglich.

Themenfeld "Ernährung"

Link Nr. 18: Universität Duisburg Essen, proDaZ – Wir verfassen ein Kochbuch (PDF, 1,1 MB)
Link Nr. 19: QUA-LiS NRW  – LearningApps Obst und Gemüse
Link Nr. 20: Film und Schule  NRW- Erklärvideos im Unterricht (PDF, 840 KB)

Themenfeld "Gesundheit/Mein Körper"

Link Nr. 21: QUA-LiS NRW – Didaktik und Methodik im EGS – Definition Total Physical Response (TPR) > Zugriff zurzeit nicht möglich
Link Nr. 22: Stangl (2018), Online Lexikon für Psychologie und Pädagogik - Definition WebQuest
Link Nr. 23: WebQuest „Gesunde Lebensweise“ > Zugriff nicht mehr möglich.
Link Nr. 24: EDMOND NRW (jetzt Bildungsmediathek NRW)

Themenfeld "Berufe"

Link Nr. 25: Berufsagentur für Arbeit - Berufe Entdecker-Homepage 
(Hinweis: Das Projekt wurde zum 31.08.2021 eingestellt) > Zugriff nicht mehr möglich

Link Nr. 26: Berufsagentur für Arbeit - Selbsterkundungstool Berufsausbildung-Homepage
Link Nr. 27: Berufsagentur für Arbeit - Berufsfeld-Info-Homepage 
(Hinweis: Das Projekt wurde zum 31.08.2021 eingestellt) > Zugriff nicht mehr möglich

Link Nr. 28: LearningApps „Berufe“