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  • Titelseite von Beiträge zur Schulentwicklung - Band 13: Inklusiver Englischunterricht Impulse zur Unterrichtsentwicklung aus fachdidaktischer und  sonderpädagogischer Perspektive
    QUA-LiS NRW
    Inhaltsseite

    Band 13

    Bianca Roters, David Gerlach, Susanne Eßer (Hrsg.): Inklusiver Englischunterricht, 216 Seiten, broschiert, ISBN 978-3-8309-3796-8

  • Inhaltsseite

    Freie Übungszeit (FÜZ)

    am Städtischen Gymnasium Straelen

  • Titelseite von Beiträge zur Schulentwicklung - Band 34: Potenziale der Ganztagsschule nutzen
    QUA-LiS NRW
    Inhaltsseite

    Band 34

    Simone Tusche & Tanja Webs (Hrsg.): Potenziale der Ganztagsschule nutzen. Forschung - Praxis - Transfer, 272 Seiten, ISBN 978-3-7639-7254-8, 24,90 €

  • Cover Schulkultur aufs Ohr Schultheater
    QUA-LiS NRW
    Inhaltsseite

    Schulkultur aufs Ohr - Perspektive Schultheatergruppe

    In der neuen Episode sind 3 Jugendliche aus der Schultheatergruppe „poco:mania“ des Marie-Curie Gymnasiums in Neuss im Gespräch. Sie stellen das erfolgreiche Theaterstück „Hochdruckgebiete“ vor, das von der Gruppe geschrieben wurde. Auch wenn das Theaterstück aktuell nicht mehr auf dem Programm steht, so ist es Anlass zu einem vertieften Gespräch rund um Fragen wie z.B.

  • Inhaltsseite

    Weiterentwicklung von Lernzeiten

    an der Karl-Ziegler-Schule Mülheim an der Ruhr

  • Inhaltsseite

    „GANZ schön schlau!“: Begabungsförderung in Lernzeiten

    am St.-Georg-Gymnasium Bocholt

  • Inhaltsseite

    Binnendifferenzierung in Lernzeiten

    an der Graf-Engelbert-Schule Bochum

  • Inhaltsseite

    Lernzeiten und Lernzeitenband

    am Haranni-Gymnasium Herne

  • Inhaltsseite

    Lernzeitenband

    am Märkischen Gymnasium Hamm

  • Inhaltsseite

    Lernhelferinnen und Lernhelfer in Lernzeiten

    am Geschwister-Scholl-Gymnasium Aachen

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