Selbstreguliertes Lernen stärkt die Zukunftskompetenzen der Lernenden:

Eigenverantwortung, Problemlösefähigkeit, Reflexionsfähigkeit und Selbstmanagement. Wer lernt, das eigene Lernen bewusst zu planen, zu steuern und zu evaluieren, kann komplexe Herausforderungen souverän bewältigen – im Unterricht, in der Ausbildung und später im Berufsleben. Damit wird selbstreguliertes Lernen zu einem Schlüssel für erfolgreiche Bildungsbiografien und nachhaltige berufliche Handlungskompetenz am BK.

Wie gelingt datengestützte Qualitätsentwicklung in Schule und Unterricht? Die EMSE-Tagung 2025 bringt Menschen aus Wissenschaft, Praxis und Unterstützungssystemen zusammen, um Erfahrungen und Perspektiven zu teilen. Jetzt zur Teilnahme anmelden!

Dies ist eine Veranstaltung der Qualifizierungsreihe „KI für die Weiterbildung nutzbar machen. Haltung stärken, Praxis gestalten“.

Sie erfahren, wie sie KI rechtlich konform und ethisch vertretbar einsetzen können, um die Qualität der Bildung zu verbessern und gleichzeitig rechtliche Risiken zu minimieren.