Die Themen Flucht und Asyl werden in Gesellschaft, Politik und Medien kontrovers diskutiert und noch über einen langen Zeitraum einen hohen Stellenwert und eine hohe Präsenz haben. Daher ist es wichtig, Flucht und Asyl auch im Unterricht aufzugreifen und zu thematisieren. Sachinformationen können eine begründete Urteilskompetenz in diesem Kontext fördern und Vorurteilen entgegenwirken.

Im Internet ist eine Fülle an Materialien verfügbar, welche sich teilweise direkt für den Unterrichtseinsatz anbieten. Die in dieser Linksammlung zusammengestellten Materialien sind für den Unterricht in den Fächern des gesellschaftlichen Bereichs an den Schulen in NRW geeignet und entsprechen den Kriterien: Seriosität, fachliche Korrektheit, Kompatibilität zu Kernlehrplänen und Kompetenzen sowie dem Kontroversitätsgebot.

Eine besondere Aufmerksamkeit gilt der Thematisierung von Flucht und Asyl im Unterricht, wenn zugewanderte Kinder und Jugendliche in der Lerngruppe sind. Hier ist ein sensibler Umgang mit der Thematik notwendig. Viele Geflüchtete möchten weder von ihren persönlichen Erlebnissen berichten, noch daran erinnert werden. Es besteht die Gefahr einer Retraumatisierung.

Migranten oder Geflüchtete? (logo! Sendung)
In einem kurzen Video wird der Unterschied zwischen Migranten und Geflüchteten anschaulich erklärt.

Sachinformationen zu den Themen: Herkunftsländer, Flucht, Fluchtrouten, Asylunterkünfte sind unter folgenden Links vielfältig und altersgemäß für Grundschulkinder und Schüler der Sekundarstufe I und II aufbereitet abrufbar.

Hanisauland: Flüchtlinge – Menschen auf der Flucht
Das Thema Flüchtlinge wird auf dem Portal Hanisauland für Kinder im Grundschulalter altersgemäß aufgearbeitet. Zum Hintergrund der Zuwanderung werden in mehreren Kapiteln zu gezielten Fragen kurze Antworten geliefert.

Bundeszentrale für politische Bildung - Zuwanderung, Flucht und Asyl
Kurzdossiers stellen komplexe Zusammenhänge im Themenfeld Migration, Integration, Flucht und Asyl auf einfache und klare Weise dar. Sie bieten unterschiedliche Perspektiven auf ein Diskussionsthema und beleuchten verschiedene Aspekte einer bestimmten Thematik. Darüber hinaus enthalten sie Hinweise auf weiterführende Literatur und Internet-Verweise.

Auf der Flucht – Ist das unser Problem?
In kurzen Texten, Schaubildern und Graphiken informiert diese Unterrichtshilfe der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg über Fluchtursachen, Fluchtzahlen, Asylverfahren, Meinungen und Glossar und regt zur weiteren Auseinandersetzung mit der Thematik an.

HINWEIS:

In den Berichten wird von Gewalt, Krieg, traumatisierenden Ereignissen und der Erfahrung von Ausgrenzung gesprochen. Schülerinnen und Schüler sollten gut darauf vorbereitet werden und sie sollten frei darüber entscheiden können, ob sie die Berichte sehen und hören möchten oder nicht.

"Wo ist mein Zuhause? Kinder auf der Flucht"
Die Reportage (WDR 02/2017//45 Min.) dokumentiert aus der Sicht von Kindern Fluchterfahrungen (Leben im Flüchtlingscamp, Alltag auf der Fluchtroute, Leben in Flüchtlingsunterkünften) und das Ankommen in der Fremde (Wohnung, Schule, Anerkennung als Flüchtling. Es zeigt die Zerrissenheit der Kinder zwischen Neuanfang und Sehnsucht nach einem Leben in Syrien vor dem Krieg.

Das Schicksal der Kinder von Aleppo – Neue Heimat Deutschland 
Die Reportage (ZDF/2016//45 Min.) über eine syrische Familie von 2013-2016 zeigt den Alltag der Familie im Bürgerkrieg in der umkämpften, zerbombten und verlassenen Stadt Aleppo, die Flucht nach Deutschland über die Türkei und den Neuanfang in Goslar.

Zu Hause in Deutschland (Planet Schule)
Das Angebot enthält unterschiedliche Filme, die Kinder und Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte und ihre Sicht auf das Leben zwischen zwei Kulturen vorstellen.

Mein Zuhause, mein Weg, mein Jetzt - Podcasts (QUA-LiS NRW)

In den Podcasts berichten Jugendliche von ihrer Flucht und ihrem ankommen in Deutschland. Die Podcasts richten sich an Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse. begleitendes Unterrichtsmateril steht zur Verfügung.

Furth: Schüler aus der Ukraine (tagesthemen mittendrin)
Wie geht es Schülerinnen und Schülern, die bereits kurz nach Beginn des Angriffskrieges gegen die Ukraine aus ihrem Land nach Deutschland geflohen sind, jetzt, Monate später? Wie kommen sie in der Schule klar? Eine Reportage aus dem bayrischen Furth.

• Hoaxmap
  Die Website greift Gerüchte auf und widerlegt diese mit Fakten – Ergänzt wird dieses durch eine chronologische Abfolge der Gerüchte und einer interaktiven "Gerüchtelandkarte“.
• Pro Asyl: Fakten gegen Vorurteile
  Hier finden sich Widerlegungen von 15 häufig festgestellten Vorurteilen.
• Fakten zur Flüchtlingskrise "endlich verständlich"
  Spiegel-online (25.7.2016) liefert als Hintergrundformat Antworten auf wichtige Fragen zum Thema Einwanderung und Migration mit insgesamt 13 Fragen zum Aufklappen.