Die QUA-LiS

Aktuelles

• Neue Broschüre „Individuell, interaktiv, vielfältig - Medien im Ganztag nutzen“

  15.09.2021 - QUA-LiS NRW hat die Handreichung „Individuell, interaktiv, vielfältig - Medien im Ganztag nutzen“ zur Nutzung von Medien im Ganztag erstellt, die ab sofort von allen Schulen der Primarstufe und der Sek I bestellt oder sofort heruntergeladen werden kann. weiterlesen »

• Stellenangebote

  13.09.2021 - In der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule des Landes Nordrhein-Westfalen sind folgende Stellen zu besetzen: weiterlesen »

• Unterstützungsangebot „Digitales Lernen im Gemeinsamen Lernen“ veröffentlicht

  10.09.2021 - Das neue Angebot „Digitales Lernen im Gemeinsamen Lernen“ steht ab sofort digital zur Verfügung. weiterlesen »

• Digitale Fachtagung „Das schulische Beratungsnetzwerk“ am 30. September 2021 - ausgebucht!

  30.08.2021 - Für die Digitale Fachtagung „Das schulische Beratungsnetzwerk – Impulse der Schulsozialarbeit im Kontext multiprofessionellen Handelns“ ist eine Anmeldung leider nicht mehr möglich. weiterlesen »

• Unterstützungsangebot „Gemeinsames Lernen in der Grundschule“ veröffentlicht

  17.08.2021 - Das neue Angebot „Gemeinsames Lernen in der Grundschule“ steht ab sofort digital zur Verfügung.  weiterlesen »

• Wissenschaft trifft Praxis - Der Forschungsmonitor Schule kooperiert mit dem Deutschen Schulportal

  16.08.2021 - Der Forschungsmonitor Schule kooperiert jetzt mit dem Deutschen Schulportal. Das Ziel der Kooperation ist es, Forschungserkenntnisse und Anwendungspraxis anschaulicher zu verknüpfen und über die Bildungsforschung hinaus zu zeigen, welche erfolgreichen pädagogischen Ansätze Schulen entwickelt haben. weiterlesen »

• Fachtagung zu geschlechtersensibler Bildung in der Schule am 7. September 2021 – ausgebucht!

  09.08.2021 - Am Dienstag, den 7. September 2021, findet die digitale Fachtagung geschlechtersensible Bildung in Schule und ZfsL statt. weiterlesen »

• Das neue Online-Portal „Aufholen nach Corona – Abbau von Lernrückständen“ ist ab sofort verfügbar.

  20.07.2021 - Das neue Angebot stellt Diagnose- und Fördermaterialien zunächst für Deutsch, Englisch, Mathematik und überfachliche Bereiche übersichtlich und systematisch zusammen. weiterlesen »

• Fortbildung  „Schrift.Sprach.Forscher. – Rechtschreibstrategien entdecken, entwickeln und automatisieren"

  02.06.2021 - Für das Schuljahr 2021/22 bietet das Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung einen weiteren Durchgang der Fortbildung „Schrift.Sprach.Forscher. – Rechtschreibstrategien entdecken, entwickeln und automatisieren“ an. weiterlesen »

• Fachtagung Abitur-online 2021– jetzt anmelden!

  03.05.2021 - Fachtagung Abitur-online 2021: Auch in diesem Jahr bietet die QUA-LiS NRW wieder eine Fortbildungsveranstaltung für interessierte Lehrkräfte an. Zu dieser reinen Distanzveranstaltung kann man sich ab sofort anmelden.   weiterlesen »

• „Ganztag entwickeln in Präsenz und Distanz“ - Einladung zur digitalen Veranstaltung

  27.04.2021 - Auf der digitalen Veranstaltung „Ganztag entwickeln in Präsenz und Distanz“ am 27. Mai 2021 von 9:30 bis 13:00 Uhr werden schulische Konzepte und die aktuelle Broschüre „Individuell, interaktiv, vielfältig. Medien im Ganztag nutzen“ vorgestellt und diskutiert. weiterlesen »

• "Auf dem Weg von der Erstförderung in die Regelklasse" – Einladung zu Präsentation und Austausch

  22.04.2021 - Bei der digitalen Veranstaltung am 6. Mai 2021 werden die aktuellen Broschüren "Auf dem Weg von der Erstförderung in die Regelklasse – Fachunterricht mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern" vorgestellt und diskutiert. weiterlesen »

• Weiterbildungsmaßnahme „Experte Individuelle Förderung“ in aktualisierter Form

  20.04.2021 - Coronabedingt hat das Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung NRW (lif) die ab April 2021 geplante Weiterbildung aktualisiert und den Start jetzt auf Juni 2021 verschoben. Anmeldungen sind ab sofort möglich. weiterlesen »

• Das überarbeitete Internetangebot „Erziehung und Prävention“ der QUA-LiS NRW ab jetzt online

  02.03.2021 - Das neue Angebot bietet praxisnahe Unterstützungsmaterialien und Impulse zur Weiterentwicklung des inner- und außerschulischen Beratungsnetzwerks sowie Hinweise auf landesweite Akteure. weiterlesen »

• Neue Materialien: „Auf dem Weg von der Erstförderung in die Regelklasse“

  01.03.2021 - Zur Unterstützung des Fachunterrichts mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern wurden drei Themenhefte veröffentlicht. weiterlesen »

• QUA-LiS NRW bietet ein neues digitales Praxisangebot für die individuelle Förderplanung

  22.02.2021 - Ein neues Praxisangebot der QUA-LiS NRW für die individuelle Förderplanung von Schülerinnen und Schülern mit (sonder-) pädagogischen Unterstützungsbedarf ist online weiterlesen »

• Neuer SINUS-Band in der Reihe Beiträge zur Schulentwicklung erschienen

  17.02.2021 - Der neue Praxis-Band der Reihe Beiträge zur Schulentwicklung mit dem „SINUS.NRW: Motivation durch kognitive Aktivierung - Impulse zur Weiterentwicklung des Unterrichts in den MINT-Fächern“ stellt die Ergebnisse der sechsten Phase des SINUS-Projektes vor. weiterlesen »

• VERA-3 und VERA-8 auf September 2021 verschoben

  16.02.2021 - Die Durchführung der Vergleichsarbeiten bzw. Lernstandserhebungen (VERA-3 und VERA-8) wird auf den September dieses Jahres verschoben. weiterlesen »

• Erweiterung und Ergänzung des Materials zu zentralen Experimenten im Physikunterricht in der Sekundarstufe II

  09.02.2021 - Die QUA-LiS NRW bietet neue Ergänzungen und Erweiterungen interaktiver Bildschirmexperimente (IBEs) zu zentralen Experimenten im Physikunterricht in der Sekundarstufe II an. weiterlesen »

• Band 25 der QUA-LiS-Publikationsreihe „‚Basiskonzepte‘ der Erkenntnisgewinnung im Biologieunterricht“ ist erschienen

  05.02.2021 - Der neue Band der QUA-LiS NRW Publikationsreihe „Beiträge zur Schulentwicklung“ von Michael Lübeck widmet sich dem Thema „‚Basiskonzepte‘ der Erkenntnisgewinnung im Biologieunterricht“. Die Publikation erscheint als Praxisband und ist ein Nachschlagewerk mit Aufgabenbeispielen. weiterlesen »

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