Der Auftrag zur Umsetzung von Erziehung und Prävention in der Schule ergibt sich zum einen aus dem in § 1 und § 2 des Schulgesetz NRW formulierten Bildungs- und Erziehungsauftrag.

Demokratiebildung ist eine Entwicklungsaufgabe für die ganze Schule. Entdecken Sie auf dem Webangebot der QUA-LiS NRW Möglichkeiten, Ihre Schulentwicklungsvorhaben partizipativ zu gestalten.

Aus dem Zusammenspiel von Pädagogik und Raum entsteht Pädagogische Architektur. Pädagogische Architektur meint dabei mehr als umbauten Raum. Räumliche Aspekte eröffnen Möglichkeiten, schaffen Bedingungen und geben einen Rahmen zur Entwicklung von Schule.

QUA-LiS NRW bietet allen Schulen vielfältige Unterstützung bei der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Ganztagsschulen haben dabei spezifische Bedarfe und Möglichkeiten, denen dieses Angebot Rechnung trägt.

Das Recht auf individuelle Förderung (s. §1 Schulgesetz) stellt die einzelne Schülerin bzw.

Mit diesem Internetangebot stellt QUA-LiS NRW Anregungen für inklusive Schulentwicklungsprozesse für alle Schulen landesweit zur Verfügung.

Materialien Interkultur

Ob sich Eltern aktiv mit ihrer Meinung einbringen, die Schule ihres Kindes bei Schulveranstaltungen unterstützen, Schülerinnen und Schüler bei Schulfahrten begleiten oder sich als Expertin oder Experte engagieren, die Möglichkeiten der Beteiligung und Mitgestaltung sind vielfältig.

Kinderrechte in Schule NRW - Teaser

Der Forschungsmonitor Schule ist eine länderübergreifende Kooperation, in der bildungswissenschaftliche Studien für die schulische Praxis und alle an Forschung Interessierten aufbereitet werden. 

Diesen Fragen widmet sich der Arbeitsschwerpunkt „Transfer Wissenschaft - Praxis“ in der QUA-LiS NRW. In diesem Arbeitsfeld geht es darum, Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis für die qualitätsvolle Weiterentwicklung von Schule und anderen Institutionen des Schulsystems wie z. B.