Aufgabenfelder | QUA-LiS

Frau schneidet an einer großen Sägemaschine ein Brett

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Berufsbildung NRW

Visualisierung des Aufgabenschwerpunktes Bildungsmonitoring, dargestellt durch eine Lupe über einem Schriftstück

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Bildungsmonitoring

BNE - Für unsere Zukunft

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BNE-Zukunftslandschaften – Schule nachhaltig gestalten

Wissenstransfer fördern und Bücher mit digitaler Transformationstechnologie auf einem Tablet zum Leben erwecken

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Clearingstelle evidenzbasierte Pädagogik

Die Hände zeigen eine innovative Idee.

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Erwachsenenbildung

Gruppe von Kindern schreibt etwas auf ein Plakat

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Erziehung und Prävention

Webseite Forschungsmonitor Schule

Forschungsmonitor Schule

Visualisierung des Aufgabenschwerpunktes Fortbildungsmonitoring, dargestellt durch verschiedene Symbole und das Wort Fortbildung in wabenförmigen virtuellen Auswahlfeldern. Das Feld Fortbildung wird durch eine Person im Hintergrund ausgewählt.

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Fortbildungsmonitoring und -berichterstattung

Visualisierung des Aufgabenfeldes Ganztag, dargestellt durch eine Betreuungssituation in einer Klasse der Primarstufe

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Ganztag in der Schule

Tauziehen

Inklusive schulische Bildung

Jugendliche unterschiedlicher Herkunft auf einer Treppe

Interkulturelle Bildung

Ineinandergreifende bunte Zahnräder, die von Händen kooperativ aneinander gehalten werden zur Visualisierung von Kooperationsprojekten

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Kooperationsprojekte

Visualisierung des Aufgabenbereichs Lehrpläne, dargestellt über Würfel. Auf dem größten steht Curriculum, auf den vier kleineren Würfeln rechts daneben sind Symbole zu erkennen, wie. z.B Zahnräder, die ineinander greifen

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Lehrplanentwicklung Allgemeinbildung

Visualisierung des Aufgabenfeldes Schulleitungscoaching, dargestellt durch eine Reihe aufmerksamer Zuhörer bei einer Präsentation

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Leitungsqualifizierung

Titelseite des Grundgesetzes der BRD

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Neutralität und Unparteilichkeit in der Schule

Referenzrahmen Schulqualität NRW

Visualisierung des Aufgabenschwerpunktes Evaluation, dargestellt durch eine Person, die ein virtuelles Bewertungsraster bedient

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Schulinterne Evaluation

Mehrere Kinder sitzen an ihren Tischen in einem Klassenzimmer und schreiben in ihr Heft.

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VERA

Eine Reihe von Aufgaben wird mit einem Rotstift abgehakt.

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Zentrale Prüfungen

Eine Hand, die die letzte Stufe einer aufsteigenden Treppe, auf der sich eine Zielscheibe befindet, berührt.

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Zielprogramm