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    Erwachsenenbildung

    Übergreifende Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung

  • QUA-LiS NRW
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    Zu Hause unterstützen

    Das Fundament für Bildungserfolg und gesellschaftliche Partizipation wird in der Familie gelegt. Eltern tragen maßgeblich zur Persönlichkeitsentwicklung ihres Kindes bei und unterstützen dessen Bildungsweg durch häusliche Förderung, Vermittlung bildungsrelevanter Werte und Bildungsentscheidungen. Auch Schulen haben einen gesetzlichen Auftrag. Wenn Eltern und Schule als Partner zusammenarbeiten, kann dieser Auftrag gelingen. 

  • QUA-LiS Logo
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    Arbeitsbereich 8

    Professionalisierung II - Leitungskräftequalifizierung, Leitungskräftefortbildung

  • QUA-LiS Logo
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    Arbeitsbereich 5

    Unterrichtsentwicklung der allgemeinbildenden Schulen – Standardüberprüfung (Zentrale Prüfungen)

  • QUA-LiS Logo
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    Arbeitsbereich 6

    Unterrichtsentwicklung der berufsbildenden Schulen – Standardentwicklung und -überprüfung (Zentrale Prüfungen). 

  • QUA-LiS Logo
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    Arbeitsbereich 7

    Professionalisierung I: Zentrale Entwicklungsarbeiten und Personalentwicklung in der Lehrerfortbildung, Qualitätsrahmen Fortbildung, Fortbildungsberichterstattung

  • QUA-LiS Logo
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    Leitung der QUA-LiS

    Der Direktor der QUA-LiS NRW ist Benedikt Große Hüttmann.

  • Inhaltsseite

    Stellenangebote

    Stellenausschreibungen im Geschäftsbereich der QUA-LiS NRW.  In der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule des Landes Nordrhein-Westfalen sind folgende Stellen zu besetzen:

  • Fächerkürzel Mathematik
    Inhaltsseite

    Mathematik (NEU ab 2022/2023)

    • Kernlehrplan, Bsp. schulint. LP
    • Implementations-, Unterstützungsangebot
  • Schülerinnen und Schüler klatschen mit den Händen ab
    Inside Creative House/shutterstock.com
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    Klassenrat

    Der Klassenrat fördert eine Reihe von sozialen und Demokratiekompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern, die sie auf ihre Rolle als mündige Bürgerin oder mündiger Bürger vorbereiten: So lernen sie in einem strukturierten Rahmen respektvoll miteinander umzugehen und Kritik, Anregungen und Wünsche konstruktiv zu äußern (Kommunikation). 

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