Dies bezieht sich auf die Untersuchung und Interpretation der Vergangenheit, um zu verstehen, wie Ereignisse, Personen und Entscheidungen über die Zeit hinweg die gegenwärtigen Zustände und Zukunftsaussichten einer Gesellschaft oder Kultur beeinflusst haben und Prognosen für zukünftige Entscheidungen, Ereignisse und Prozesse zu erstellen.

Die neue Episode fragt nach, inwieweit digitale Medien und Kompetenzen die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen bestimmen und inwiefern die Gestaltung der Schulkultur davon beeinflusst wird.

Tagungsdokumentation zum 1. Fachtag Pädagogische Architektur zum Startchancen-Programm in NRW (Säule I), der am 20.05.2025 in Kooperation zwischen MSB (Ref. 123 und 33) QUA-LiS sowie der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft stattgefunden hat.

Michael Lübeck: >Basiskonzepte< der Erkenntnisgewinnung im Biologieunterricht, 161 Seiten, ISBN: 978-3-8309-4261-0

Joachim Roß (Hrsg.): SINUS.NRW: Motivation durch kognitive Aktivierung - Impulse zur Weiterentwicklung des Unterrichts in den MINT-Fächern, 216 Seiten, ISBN: 978-3-7639-6229-7, 39,90 €

Der Verein steht für eine offene und pluralistische Gesellschaft und fördert diese durch verschiedene Angebote und Projekte, um Vielfalt zu lernen und zu leben.

Die Kölner Initiative für Chancen- und Bildungsgerechtigkeit verfolgt einen inklusiven und diversitätsbewussten Ansatz, um strukturelle Veränderungen herbeizuführen. Neben Hausaufgabenhilfe und Lernförderungen, stehen dabei Angebote für Jugendliche im Vordergrund, die die persönliche Entwicklung fördern sollen.

,,Die Gesellschaft im Wandel ist eine gemeinnützige Unternehmensgesellschaft, die von Sozialaktivist und -unternehmer Shai Hoffmann gegründet wurde. Die GiW (gUG) nimmt sich dem unumgänglichen Wandel unserer Gesellschaft an und möchte durch innovative und konstruktive Projekte zum gesellschaftlichen Diskurs beitragen.“

Die Ziele des Vereins sind u.a. Aufklärungsarbeit, um gesellschaftliche Veränderungen anzutreiben. Dazu gehören ein respektvolles und tolerantes Zusammenleben auf Basis demokratischer Werte, wie Gleichberechtigung oder Selbstbestimmung.

Ulrike Buchmann, Maria Cleef (Hrsg.): Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten, 206 Seiten, ISBN: 978-3-7639-6197-9, 24,90 €