Grenzüberschreitender Wettbewerb zur Erkundung Nordrhein-Westfalens und der Länder Osteuropas mit unterschiedlichen Aufgabenstellungen für verschiedene Altersgruppen zum jeweiligen Jahresthema 

Begegnung mit Osteuropa wird vom Land NRW gefördert.

an der Gesamtschule Gescher

an der Hans-Jonas-Gesamtschule Neuwerk Mönchengladbach

Drei kleine einminütige Videos informieren in deutscher und englischer Sprache sowie mit arabischen, russischen und türkischen Untertitel in animierter Form kurz und prägnant über die Gestaltungsmöglichkeiten von Eltern und Erziehungsberechtigten an Schule sowie über die Arbeit in schulischen Gremien (Pflegschaften und Konferenzen).

Das Angebot unterstützt eine effektive und zielgerichtete Gestaltung der eigenen Netzwerkarbeit. Konzeptionelle Grundlagen, Rahmenbedingungen und Erfahrungen zur schulischen Netzwerkarbeit sind exemplarischen Fragestellungen zugeordnet und können interessengeleitet ausgewählt werden. 

am Theodor-Heuss-Gymnasium Waltrop

Die nachfolgende Darstellung zeigt auf der Basis der NRW-Kernlehrpläne exemplarisch Bezüge zwischen einzelnen Fachbereichen und der Demokratiebildung auf. 

Ergebnisoffene Methode der Partizipation bei bedeutsamen Themen, Strategiefragen, Organisationsfragen für Konferenzen.

Einbeziehen der subjektiven Bedarfe des Teams bei einer Entscheidungsfindung.

Diese Matrix berücksichtigt, dass Kriterien unterschiedliche Bedeutsamkeit haben und damit unterschiedlichen Einfluss auf das Ergebnis haben können und müssen.

Hier entsteht eine Sammlung von Methoden und Instrumenten zur Gestaltung einer partizipativen Schulkultur.