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    Unterrichtsmaterialien

    Exemplarische Lernsituationen und weiterführende Informationen

  • Bewegungsunschärfe von Kindern beim Training im Fitnessstudio, Konzept der körperlichen Aktivität
    koldunova/stock.adobe.com
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    Physische Gesundheit

    Im Handlungsfeld wird insbesondere auf Angebote zu den Themen Ernährung, Bewegung und Sexualerziehung hingewiesen.

  • Zerrissenes Papier - Zusammen oder Allein
    Zerbor/stock.adobe.com
    Inhaltsseite

    Psychische Gesundheit

    Im Handlungsfeld finden Sie Materialien und Angebote zur Aufklärung über seelische Belastungen und Krankheitsbilder. Außerdem werden Anlaufstellen und Webseiten mit Hintergrundinformationen genannt.

  • Wegweiser Sucht, Prävention, Therapie
    hkama/stock.adobe.com
    Inhaltsseite

    Suchtprävention

    Im Handlungsfeld sind Informationen und Kontakte zu Hintergrundwissen, Materialien, Fortbildungsmöglichkeiten und Beratungsstellen zu unterschiedlichen Süchten hinterlegt.

  • Mitbestimmung vor einer Wand geschrieben
    Thomas Reimer/stock.adobe.com
    Inhaltsseite

    Partizipation

    Im Handlungsfeld wird auf Umfragetools und weitere Angebote der QUA-LiS NRW wie u.a. dem digitalen Pinboard „Partizipative Gestaltung der Schulkultur“ hingewiesen.

  • Inhaltsseite

    Visualisierungsnetz

    Eine kostenfreie Onlineanwendung, die speziell für den Einsatz in Schulen entwickelt wurde. Sie kann dabei helfen, Kompetenzen, Erwartungen und Entwicklungen sichtbar zu machen und die transparente Gestaltung sowie Reflexion vielfältiger schulischer Prozesse zu unterstützen.

  • Mit Fäden verbundene Pins
    anilakkus/istock
    Inhaltsseite

    Lie detectors – Critical thinking

    Die unabhängige Organisation fördert Medienkompetenzen, indem sie befähigt, online Fakten von Fälschungen zu unterscheiden, umso den schädlichen Auswirkungen von Polarisierung und Desinformation auf die Demokratie entgegenzuwirken.

  • Inhaltsseite

    Gespräche führen im Konfliktfall

    Eine gute Kommunikation ist die Grundvoraussetzung für eine gelingende Lösungsfindung im Konfliktfall. Sich selbst verständlich zu machen und seinem Gegenüber richtig zu verstehen, ist der Kern gelungener zwischenmenschlicher Interaktion. Eine gute Kommunikation gelingt, wenn man miteinander auf Augenhöhe spricht sowie der Gesprächspartnerin oder dem Gesprächspartner wertschätzend und respektvoll gegenübertritt. 

  • Inhaltsseite

    Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung

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  • Inhaltsseite

    Fachliche Qualität im Unterricht - von Basiskompetenzen bis zu Optimalstandards

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