Unterricht muss den Schutz aller Schülerinnen und Schüler vor Gewalt und Diskriminierung gewährleisten. Im Unterrichtsalltag geht es sicherlich nur in seltenen Fällen um physische Gewalt. Der schulische Auftrag bezieht sich vielmehr auf den Schutz vor psychischer Gewalt und Beschämung im alltäglichen Unterrichtshandeln. 

Das erste Panel der Gesprächsreihe „Zukunftsforum Weiterbildung" ging unter dem Themen-schwerpunkt „Motivation, Emotion und Kognition“ Fragen nach wie: Was kann der Mensch besser ohne digitale Unterstützung leisten? Und was mit?

Dieses Glossar bietet Erklärungen zu den wichtigsten Termini im Themenfeld Kinderrechte.

In der Handreichung wird Schritt für Schritt beschrieben, wie LOGINEO NRW LMS Kurse im Unterricht eingesetzt, angepasst oder neu erstellt werden können.

Materialien Interkultur

Die Corona-Pandemie hat uns u. a.

In diesem Bereich können Sie ihr Wissen rund um die Kinderrechte und die UN-Kinderrechtskonvention vertiefen.

Die „Werkstatt Digitale Formate“ – eine Qualifizierungsreihe zur Digitalisierung für Beschäftigte in Einrichtungen der gemeinwohlorientierten Weiterbildung - richtet sich an hauptamtlich pädagogisch Mitarbeitende (HpM), die in einer nach dem WbG NRW anerkannten Weiterbildungseinrichtung in Nordrhein-Westfalen beschäftigt sind.

Die Interessen der Eltern werden auf Landesebene durch organisierte Elternverbände vertreten. Die Verbände vertreten mindestens eine Schulform. In der Regel werden sie jedes halbe Jahr vom Ministerium für Schule und Bildung NRW zu einem Gespräch über allgemeine und grundsätzliche schulische Angelegenheiten eingeladen.

Individuelle Förderung ist seit 2006 fest im §1 des Schulgesetzes NRW verankert. Damit ist sie über ihre Bedeutung als grundlegendes pädagogisches Prinzip hinaus auch rechtlich bindend.