Lernen Sie Unterrichtsmethoden der Gertrud Bäumer Realschule kennen, die auf Partizipation und Empowerment der Schülerinnen und Schüler setzen.

Die Lernzeiten sind zu festen Zeiten im Stundenplan verankert. Diese können wie im dargestellten Beispiel am Beginn und Ende des Schultags liegen. Denkbar ist auch eine Verortung nach der Mittagspause. Die Lernzeiten können als Einzel- oder als Doppelstunden angelegt sein.

Die Lernzeiten werden an unterschiedlichen Zeiten im Stundenplan platziert. Sie können als Einzel- oder Doppelstunden angelegt sein.

Unterschiedliche Lernarrangements werden in ein rhythmisiertes Ganztagskonzept integriert. Hierbei werden alle Fächer und unterschiedliche Organisationsformen wie Lernzeit, Fach-, Werkstatt-, Projekt und Wahlpflichtunterricht einbezogen.

Der Fachunterricht an der Gesamtschule Lohmar ist, wenn immer möglich, in Doppelstunde (90 Min.) organisiert. Pro Woche gibt es 5 Stunden Lernzeiten in den Jahrgangsstufen 5 bis 7 und 4 Stunden Lernzeiten in den Jahrgangsstufen 8 und 9.

1/3 der Unterrichtszeit aller Fächer findet nicht mehr im regulären Kursverbund, sondern im Rahmen der Daltonzeit als selbstständige Lernzeit statt. Für ein dreistündiges Fach (135 Min.) bedeutet dies z. B., dass im Schnitt 90 Minuten regulär unterrichtet werden, 45 Minuten arbeiten die Schülerinnen und Schüler in Daltonstunden für dieses Fach.

In den Lernbüros der Gesamtschule Lohmar  lernen und trainieren die Schülerinnen und Schüler Basis- und weiterführende Kompetenzen in den Kernfächern Deutsch, Mathe und Englisch. Dabei wird zwischen methodischen, inhaltsbezogenen, sozialen und personalen Kompetenzen unterschieden.

In diesem Bereich sind grundlegende Informationen zu geschlechtersensibler Bildung und Erziehung in der Schule gebündelt.

Die Pädagogische Orientierung für eine geschlechtersensible Bildung in der Schule bildet die Grundlage für dieses schulische Thema in Nordrhein-Westfalen.

Schulen in NRW sind durch Gesetze, Rahmenvorgaben, Richtlinien und Erlasse zu geschlechtersensibler Bildung und Erziehung verpflichtet.

Die UN-Frauenrechtskonvention (PDF, 70 KB) von 1979 ist ein internationales Übereinkommen zur Beseitigung jeder Form von Diskriminierung der Frau, das 1981 in Kraft trat und von der Bundesrepublik Deutschland ratifiziert wurde. Es hat damit den Rang eines Bundesgesetzes.