"Pädagogische Perspektiven lenken den Blick auf solche Aspekte der Bewegungs- und Sportkultur, die die Entwicklung Heranwachsender in je spezifischer Weise fördern und ein vielseitiges Interesse wecken können. Sie sollen Orientierung für die Gestaltung des Schulsports geben, ohne sich Erweiterungen, unterschiedlichen Auslegungen und Veränderungen zu verschließen.
