Inhaltsseite Feedbackkultur Im Rahmen der Lernplanarbeit nach Daltonpädagogik spielt Feedback und Reflexion eine große Rolle. Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler nehmen dabei unterschiedliche Aufgaben wahr.
Inhaltsseite Individualisiertes Lernen Im Daltonkonzept sind der Daltonplan sowie das Lerntagebuch die zentralen Instrumente zur Planung und Strukturierung von Lernprozessen. Beide Instrumente greifen ineinander und strukturieren das individualisierte Lernen.
fotogestoeber/stock.adobe.com Sonntag, 22. Februar 2026 - 20:04 Pressemitteilung BNE-Zukunftslandschaften Das Angebot zu den „BNE-Zukunftslandschaften“ und zum Whole School Approach (WSA) wurde ergänzt.
Maks_lab/stock.adobe.com Inhaltsseite Weiterführende Informationen Weiterführende Informationen zur Neutralität und Unparteilichkeit in der Schule
Rawpixel.com/stock.adobe.com Inhaltsseite Green Gesamtschule Duisburg Lernen Sie die Umsetzung des Kooperativen Lernens an der Green Gesamtschule kennen.
Gertrud Bäumer Realschule Inhaltsseite Gertrud Bäumer Realschule Lernen Sie Unterrichtsmethoden der Gertrud Bäumer Realschule kennen, die auf Partizipation und Empowerment der Schülerinnen und Schüler setzen.
olgasparrow/stock.adobe.com Sonntag, 22. Februar 2026 - 20:04 Pressemitteilung QUA-LiS NRW bietet neues Unterstützungsmaterial für das Fach Sport Für das Unterrichtsfach Sport sind neben der „Pädagogischen Grundlegung“, zwei weitere Bausteine zur schulformübergreifenden Unterrichtsgestaltung freigeschaltet.
Inhaltsseite Beispiel 1 Die Lernzeiten sind zu festen Zeiten im Stundenplan verankert. Diese können wie im dargestellten Beispiel am Beginn und Ende des Schultags liegen. Denkbar ist auch eine Verortung nach der Mittagspause. Die Lernzeiten können als Einzel- oder als Doppelstunden angelegt sein.
Inhaltsseite Beispiel 2 Die Lernzeiten werden an unterschiedlichen Zeiten im Stundenplan platziert. Sie können als Einzel- oder Doppelstunden angelegt sein.
Inhaltsseite Beispiel 3 Unterschiedliche Lernarrangements werden in ein rhythmisiertes Ganztagskonzept integriert. Hierbei werden alle Fächer und unterschiedliche Organisationsformen wie Lernzeit, Fach-, Werkstatt-, Projekt und Wahlpflichtunterricht einbezogen.
