Ob sich Eltern aktiv mit ihrer Meinung einbringen, die Schule ihres Kindes bei Schulveranstaltungen unterstützen, Schülerinnen und Schüler bei Schulfahrten begleiten oder sich als Expertin oder Experte engagieren, die Möglichkeiten der Beteiligung und Mitgestaltung sind vielfältig.

• Kernlehrplan, Bsp. schulint. LP
• Unterstützungsangebot

Für eine gute Kommunikation zwischen Eltern und Schule sowie partnerschaftliche Zusammenarbeit ist es wichtig, dass sich beide Seiten kennen lernen und Vertrauen aufbauen. Auf dieser Grundlage können beide Seiten auch in schwierigen Situationen miteinander ins Gespräch kommen und lösungsorientiert vorgehen.

Abiturvorgaben, Fachliche Vorgaben, Hinweise und Materialien, Regelungen zum Einsatz digitaler Mathematikwerkzeuge in Prüfungen der gymnasialen Oberstufe ab 2026, Anpassungen im Zentralabitur Mathematik ab 2023 und ab 2024, Beispielaufgaben für das Abitur 2024 und 2025

Zu den pädagogischen Aufgaben von Lehrkräften gehören laut § 9 der Allgemeinen Dienstordnung (ADO) die Information und Beratung der Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern. Lehrerinnen und Lehrer stehen den Eltern und den für die Berufserziehung Mitverantwortlichen für Rücksprachen und Beratung im Rahmen von Sprechstunden oder an besonders zu vereinbarenden Terminen zur Verfügung. 

An einem Sprechtag pro Schulhalbjahr stehen die Lehrkräfte allen Eltern und den für die Berufserziehung Mitverantwortlichen an den Berufskollegs für Rücksprachen und Beratung zur Verfügung (siehe § 9 der Allgemeinen Dienstordnung (ADO). Die Elternsprechtage finden außerhalb der Unterrichtszeit statt bzw. werden nicht während der Unterrichtszeit am Vormittag durchgeführt.

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Es gibt zunehmend Ansätze an Schulen, die ein gleichzeitiges Miteinander aller Beteiligten in einem Gespräch in den Vordergrund stellen.