Text

In ihrem Grußwort betont Frau Ministerin Gebauer, dass durch den Erwerb der digitalen Schlüsselkompetenzen in der beruflichen Bildung die Transformationsprozesse in Arbeit und Gesellschaft gestaltet werden.

Bereits in den Empfehlungen zur Wirksamkeit der Weiterbildungsförderung in NRW durch das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE Bonn) wurde der Landesregierung im Jahr 2011 der schrittweise Aufbau einer zentralen Supportstelle für die gemeinwohlorientierte Weiterbildung empfohlen.Kernaufgaben der Supportstelle Weiterbildung innerhalb der QUA-LiS sind Qualifizierung, Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung in der gemeinwohl

Kinderrechte in Schule NRW - Teaser

Entdecken Sie in diesem Bereich, Anregungen, wie Sie Ihren Unterricht kinderrechtsbasiert weiterentwickeln können. Neben Grundprinzipien und Strategien finden Sie konkrete Methoden und Instrumente für Ihr Schulentwicklungsvorhaben.

Wie verändert sich Schule, wenn sich alle Beteiligten konsequent an den Kinderrechten orientieren? Erkunden Sie diesen Bereich auf dem Weg zur systematischen Entwicklung einer kinderrechtsbasierten Schulkultur.

Damit Kinder und Jugendliche ihre Kinderrechte möglichst umfassend kennen und nutzen, brauchen Schulen starke Partner. Lernen Sie in diesem Abschnitt Möglichkeiten kennen, wie Sie Ihre Schule systematisch mit kommunalen und zivilgesellschaftlichen Akteuren vernetzen können.

Die UN-Kinderrechtskonvention macht deutlich: Kinder und Jugendliche sind eigenständige Persönlichkeiten mit eigenen Rechten. Diese Anerkennung entfaltet ihre volle Bedeutung in der Begegnung und Interaktion mit Erwachsenen. Für Schulen bedeutet das, Beziehungen zu gestalten, die von Respekt, Wertschätzung und echter Teilhabe geprägt sind.

In diesem Bereich finden Sie Informationen in Leichter Sprache zur Internet-Seite elternmitwirkung.nrw.de