Inhaltsseite Rechtliche Grundlagen Individuelle Förderung ist seit 2006 fest im §1 des Schulgesetzes NRW verankert. Damit ist sie über ihre Bedeutung als grundlegendes pädagogisches Prinzip hinaus auch rechtlich bindend.
Inhaltsseite Glossar zur individuellen Förderung Im Folgenden sind Artikel zu zentralen Begriffen der individuellen Förderung in alphabetischer Reihenfolge aufgeführt. Verfasst von Lehrerinnen und Lehrern verschiedener Schulformen steht neben einer knappen Darstellung des Begriffsverständnisses vor allem die Relevanz für die Praxis im Vordergrund.
QUA-LiS NRW Inhaltsseite Praxis gestalten - Kompetenzen entwickeln Die Handreichung enthält Materialien für den Unterricht in Deutschfördergruppen.Der Schwerpunkt liegt auf Praxisvorschlägen für die beispielhafte Erarbeitung von acht, an der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen orientierten, Themenfeldern mit unterschiedlichem Schulformbezug.
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Svenja Grossmann Inhaltsseite Start mit Deutsch Der Kurs für LOGINEO NRW LMS unterstützt neu zugewanderte Kinder und Jugendliche beim Erlernen von Basiskompetenzen in der deutschen Sprache.
toxicoz/adobe stock Pressemitteilung Zeitgemäße Prüfungskultur mit VR im Fach Geschichte Über diesen LOGINEO NRW LMS - Kurs erhalten Lehrkräfte praxisnahe Impulse für eine zeitgemäße Prüfungskultur unter Einsatz einer kompetenzorientierten Nutzung von VR-Technologie im Fach Geschichte.
pichetw/stock.adobe.com Inhaltsseite FAQ - Fragen und Antworten zum Berichtswesen Auf dieser Seite finden Sie Fragen und Antworten zum Berichtswesen (Allgemeine Fragen, Stamm- und Strukturdaten, Personalressourcen, Finanzierung/Haushalt, Leistungsdaten, weitere Leistungen und Supportangebote).
A Stockphoto/stock.adobe.com Inhaltsseite Rechtschreibung Strategieorientiert Folgende Materialien entstammen dem Materialband "Rechtschreibung StrategieOrientiert (RESO)".
Studio Romantic/stock.adobe.com Pressemitteilung Umfrage zum Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern Die Umfrage der QUA-LiS NRW für die Primar- und Sekundarstufe I und II wurde als Instrument entwickelt, um den Lern- und Lebensort Schule bedarfsorientierter gestalten zu können. Das Angebot wurde nun um weitere Sprachen ergänzt.
UNICEF/UNI874950/Sachse-Grimm Pressemitteilung Landesprogramm Kinderrechteschulen mit neuen Angeboten erfolgreich gestartet Mit einer Auftaktveranstaltung im Ministerium für Schule und Bildung NRW sind am 8. Oktober 2025 weitere 24 Grundschulen in das Landesprogramm Kinderrechteschulen NRW gestartet.
