Die nachfolgenden Unterrichtsbeispiele zur Umsetzung von Verbraucherbildung im Fachunterricht verstehen sich als exemplarische Anregungen für eigene Unterrichtsentwicklungen. Alle Unterrichtsbausteine sind so konzipiert, dass sie als konstruktive Impulse für die Gestaltung eigener Lernangebote zur Verbraucherbildung in vielfältiger Weise aufgegriffen und genutzt werden können.

Im Folgenden finden Sie ergänzende Angebote anderer Institutionen zur Verbraucherbildung.

Tagungsdokumentation zum 2. Fachtag Pädagogische Architektur zum Startchancen-Programm in NRW (Säule I), der am 25.11.2025 in Kooperation zwischen MSB (Ref. 123 und 33) und dem Landesinstitut für Schule (QUA-LiS) stattgefunden hat.

Diesen Fragen widmet sich der Arbeitsschwerpunkt „Transfer Wissenschaft - Praxis“ in der QUA-LiS NRW. In diesem Arbeitsfeld geht es darum, Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis für die qualitätsvolle Weiterentwicklung von Schule und anderen Institutionen des Schulsystems wie z. B. die Bildungsadministration aufzubereiten und zu ihrer Unterstützung anzubieten.

Vorschautext

Die Clearingstelle bündelt Erkenntnisse aus der Wissenschaft und macht sie für Schulen, Bildungsadministration und weitere Akteurinnen und Akteure nutzbar. Weitere Informationen finden Sie hier.

Das Ziel der Transferaktivitäten der Clearingstelle ist es, dass Forschungswissen als relevant erlebt und in der schulischen Praxis genutzt wird.

In diesem Bereich des Materialpakets sind verschiedene Angebote für Schülerinnen und Schüler zusammengestellt. Sie sind dazu geeignet, diese bei der ersten Orientierung in der neuen Schule zu unterstützen und die Kontaktaufnahme zu Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern zu erleichtern.

Gemeinsam mit Partnerinnen und Partnern aus Praxis, Wissenschaft, Landesinstituten und Verwaltung entwickeln wir Unterstützungsformate und initiieren Transferprozesse.

Die Internetplattform Forschungsmonitor Schule beinhaltet in kompakte Rezensionen aufbereitete wissenschaftliche Studien, welche mit praxisnahen Angeboten für Schule und Schulentwicklung verknüpft sind.